Histoires d’écoles

La parole et la plume sont données aux élèves pour constituer un grand récit collectif donnant à entendre la vie d’une école aujourd’hui, racontée par les personnes qui la vivent ou qui y sont passées.

Histoires d’écoles commence avec des lectures et se termine par un spectacle, se nourrissant au passage
– d’une immersion dans les histoires d’école (terribles ou enchantées) qui constellent la littérature contemporaine, du 19e au 21e siècle;
– d’un répertoire de souvenirs d’école recueillis par les élèves auprès de leurs enseignant-e-s, de leurs parents, de leurs camarades ou de leurs ami-e-s;
– des expériences et des réflexions des élèves, restituées dans des textes élaborés au cours d’une série d’ateliers d’écriture;
– d’un travail d’enregistrement et de montage audio, produisant des éléments sonores qui accompagnent les voix live lors du spectacle qui clôture le projet.

Par sa collection d’histoires et son accumulation de souvenirs et de voix, le projet Histoires d’écoles entend produire une poétique qui vise l’universel à travers l’expression du quotidien, parfois banal, mais essentiel.